Billets publiés en décembre 2009

Introduction 4° séance du séminaire PDS 161209_Robert Descimon

Date décembre 17, 2009

Cette quatrième séance a pour thème un des problèmes majeurs, vraiment centraux, de la situation universitaire, hier et aujourd’hui, et demain probablement. Ce problème est celui des pratiques de l’évaluation collégiale : le CNU (Conseil National des Universités).
La séance va s’organiser autour de quatre courtes introductions. La première sera l’introduction générale par Nicolas Dodier. Philippe Boutry [...]

Présentation 4° séance du séminaire PDS 161209_ Nicolas Dodier

Date décembre 17, 2009

La première séance du cycle Régime d’évaluation, dans le cadre de ce séminaire[1], avait pour objectif de nous sortir du monde de la recherche pour examiner de façon comparée comment se construisent aujourd’hui des formes d’évaluation dans d’autres secteurs, tels que la police, la psychiatrie ou, d’une manière générale, l’administration à travers les nouveaux modes [...]

4° séance du séminaire PDS 161209_ Philippe Boutry

Date décembre 17, 2009

Philippe Boutry (section 22)
Je voudrais commencer par une question que je me pose à moi-même qui est la question redoutable des belles années 1970 de ma rouge jeunesse, à savoir : « d’où parlez-vous ? ». Question à laquelle il faut répondre, je crois, lorsque l’on parle du CNU, parce que chacun est évaluateur ou susceptible de l’être, et [...]

4° séance du séminaire PDS 161209_ Stéphane Beaud

Date décembre 17, 2009

Stéphane Beaud (section 19)
Je représente la section qui fait débat aujourd’hui, en tout cas, qui fait parler d’elle[1], la section 19 (sociologie et démographie). Comme Philippe Boutry, j’indiquerai d’abord d’où je vais parler. Je ne suis plus au CNU, j’y ai été quatre ans, entre 1999 et 2003. En tant que Maître de conférences à [...]

4° séance du séminaire PDS 161209_ Barbara Glowczewski

Date décembre 17, 2009

Barbara Glowczewski (section 20)
Je suis au CNU depuis trois ans. C’est la première fois que je participe à cet étrange terrain, si j’ose dire. J’ai beaucoup appris depuis que j’y suis. Et d’abord, j’ai appris assez récemment son existence, alors que cela fait trente ans que je travaille en ethnologie. Je suis rentrée au CNRS [...]

4° séance du séminaire PDS 161209_Nicolas Pouyanne

Date décembre 17, 2009

Nicolas Pouyanne (section 25 )
Vous l’avez compris, je suis mathématicien. C’est dire à quel point vous ne pouvez pas compter sur moi pour dégager des problématiques ou proposer des concepts nouveaux à l’intérieur d’un corpus de telle ou telle science humaine dans le cadre d’un séminaire de recherche. Non. Tout ce que je peux apporter, [...]

Débat 4° séance PDS_161209

Date décembre 17, 2009

Salle : ma question fait directement suite aux deux points que Barbara Glowczewski vient de soulever, il me semble. Ma question était à propos des candidatures de l’étranger. Il m’avait semblé lire que le CNU était facultatif pour eux et que la qualification n’était plus un passage obligé ? Ce qui me semblait être plutôt favorable, [...]

Présentation 3° séance séminaire PDS_ 02/12/09 Christian Topalov

Date décembre 13, 2009

* Christian Topalov
Tout d’abord permettez moi de dire à ma manière ce que nous sommes censés faire ici. Pour l’essentiel, il s’agit de montrer que la colère et que les trésors d’intelligence collective qui se sont manifestés l’année dernière sont toujours là. Ils sont disponibles pour produire de nouveaux fruits, du côté du savoir et [...]

Premier exposé 3° séance séminaire PDS_ 02/12/09 Hélène Conjeaud

Date décembre 13, 2009

* Hélène Conjeaud (DR CNRS en Physique du vivant, porte-parole de SLU)
Les ‘savants’ des sciences utiles sont-ils encore autonomes? Exemples tirés de la recherche en biologie cellulaire et en immunologie
Aujourd’hui je voulais lancer deux pistes de réflexion qui concernent l’évolution des sciences « utiles » : la première concerne  les effets induits par la transformation de la compétition [...]

Deuxième exposé 3° séance séminaire PDS_Dominique Pestre

Date décembre 13, 2009

Dominique Pestre (EHESS)
Autonomie des sciences : vis-à-vis de qui ? Utilité des savants : dans quel but ?

En guise d’introduction, je partirai de deux remarques banales :

(1) les sciences, les sciences ‘dures’ tout autant que la sociologie et l’histoire, ne vivent pas dans un monde séparé, elles ne sont pas au-dessus ou à part du monde social ; [...]