Annonce séance 8 séminaire Politiques des sciences_280313

ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES

Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif 

2e et 4e jeudis du mois de 17 h à 19 h

(salle M. et D. Lombard, 96 bd Raspail 75006 Paris)

22 novembre 2012 au 23 mai 2013



Huitième séance

Jeudi 28 mars 2013


 « La réforme de la formation des enseignants »

 

Débat avec: 

Didier Frydman (professeur d’histoire-géographie IUFM de Créteil, membre fondateur de la Coordination nationale pour la formation des enseignants (CNFDE) et du GRDFE: http://grfde.eklablog.com/) 

Alexis Grélois (Historien, Université de Rouen)



Modératrice Laurence de Cock (historienne et professeure d’histoire au lycée de Nanterre, vice-présidente du Comité de Vigilance face aux usages publics de l’histoire (CVUH)



Le séminaire est ouvert à toute personne intéressée.


Les transcriptions des séances des années 2009-2012 sont disponibles sur http://pds.hypotheses.org Celles de l’année 2012-13 seront mises en ligne ultérieurement.



de la part de: Isabelle Backouche (MC EHESS), Michel Barthélémy (CR CNRS), Claude Calame (DE EHESS), Robert Descimon (DE EHESS), Sophie Desrosiers (MC EHESS), Elie Haddad (CR CNRS), Mary Picone (MC EHESS), Christian Topalov (DE EHESS)


Adresses électroniques de contact : michel.barthelemy (at) ehess.fr, descimon(at)ehess.fr, topalov(at)ehess.fr



ET APRÈS ?

 

11 avril 2013: « La bureaucratisation de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche »
Invités: Fabien Eloire (Université Lille 1 – Clersé) et Christian Laval (Université Paris Ouest Nanterre La Défense) Modérateur: Michel Barthélémy
          25 avril 2013: « L’extension du domaine numérique et la question de l’Open Access: les enjeux scientifiques, politiques et économiques »

          Invités: Sylvain Piron (EHESS) et Pierre Mounier (Directeur adjoint du Centre pour l’édition électronique ouverte de l’EHESS) et quelques autres. Modératrice: Mary Picone


Annonce séance 7 séminaire Politiques des Sciences_140313

 

ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN SCIENCES SOCIALES

Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif

2e et 4e jeudis du mois de 17 h à 19 h

(salle M. et D. Lombard, 96 bd Raspail 75006 Paris)

22 novembre 2012 au 23 mai 2013

Septième séance

Jeudi 14 mars 2013

                       « Autour du livre d’Isabelle Bruno et d’Emmanuel Didier :

Benchmarking. L’État sous pression statistique (Paris, La Découverte, 2013) »


Les techniques de management expérimentées dans le monde de l’entreprise et connues sous le nom de benchmarking sont au cœur des réformes de l’État depuis une dizaine d’années, en France et ailleurs. Instrument de gouvernement statistique se présentant comme mesure de la performance, le benchmarking transforme en profondeur le rapport des individus à leur travail, et les logiques mêmes du service public. La police, l’hôpital, l’Université ont été confrontés à ces nouveaux modes de gestion des ressources humaines. Avec quelles conséquences ? Pour quels objectifs ? Isabelle Bruno et Emmanuel Didier présenteront leur recherche sur ce processus au cœur des transformations des États et des métiers, que ce soit dans l’enseignement supérieur et la recherche ou ailleurs.
Débat avec:Isabelle Bruno (maîtresse de conférences à l’Université Lille 2)Emmanuel Didier (chargé de recherche au CNRS)


 

Modérateur: Élie Haddad (chargé de recherche au CNRS)
Le séminaire est ouvert à toute personne intéressée.

 

Les transcriptions des séances des années 2009-2012 sont disponibles sur http://pds.hypotheses.org Celles de l’année 2012-13 seront mises en ligne ultérieurement

de la part de: Isabelle Backouche (MC EHESS), Michel Barthélémy (CR CNRS), Claude Calame (DE EHESS), Robert Descimon (DE EHESS), Sophie Desrosiers (MC EHESS), Elie Haddad (CR CNRS), Mary Picone (MC EHESS), Christian Topalov (DE EHESS)


Adresses électroniques de contact : michel.barthelemy (at) ehess.fr, descimon(at)ehess.fr, topalov(at)ehess.fr

ET APRÈS ?
28 mars 2013: « La réforme de la formation des enseignants »
Invités: Didier Frydman (professeur d’histoire-géographie IUFM de Créteil, membre fondateur de la Coordination nationale pour la formation des enseignants (CNFDE) et du GRDFE) et Alexis Grélois (Historien, Université de Rouen)
Modératrice: Laurence de Cock (membre du bureau du CVUH et fondatrice du collectif « Aggiornamento histoire-géographie » http://aggiornamento.hypotheses.org/ )

11 avril 2013: « La bureaucratisation de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche »
Invités: Fabien Eloire (Université Lille 1 – Clersé) et Christian Laval (Université Paris Ouest Nanterre La Défense) Modérateur: Michel Barthélémy


Restructurations dans les établissements du supérieur et effets sur les budgets et conditions de travail

Une enquête de l’Association des Sociologues de l’Enseignement Supérieur (ASES)

Quelles sont les conséquences des réformes à l’œuvre depuis plus d’une dizaine d’années sur

le fonctionnement général de l’université et sur les conditions d’emploi et de travail des personnels ?

Et quelles sont les multiples adaptations, reconfigurations, transformations connues par l’établissement

de chacun-e d’entre nous à l’issue du passage aux responsabilités et compétences élargies (RCE)

prévues dans le cadre de la LRU ?

Notre ambition est de tenter de saisir les effets de ces restructurations, à travers la variété de leurs

points d’application et leur intensité.

Les questions financières, budgétaires et comptables feront l’objet d’une attention particulière : quels

sont les processus, variables d’une institution à l’autre, qui participent à l’endettement des universités,

voire à leurs mises sous tutelle ? Quels sont ceux, à l’opposé, qui permettent aujourd’hui à

d’autres universités, parfois aux mêmes, de « tirer leur épingle du jeu » ?

Par ailleurs, nous tenterons de mesurer les effets des restructurations sur la morphologie de

l’institution universitaire, les conditions d’emploi et le travail d’enseignement, de recherche et

administratif (charge de travail, disponibilité vis-à-vis des étudiants, modes de contrôle de

l’activité, rythmes, marges de manœuvre, entraide, ambiance, concurrence entre les

enseignants chercheurs, mais aussi sur la diversification des statuts d’emploi, des formes de

rémunérations, etc. ) et enfin sur les formations offertes (mutualisation des enseignements,

centralisation de certains services, disparition des marquages disciplinaires, contenus des formations

etc.).

L’ASES souhaite recueillir l’ensemble le plus large possible d’expériences et/ou d’analyses, dans le

but d’identifier les grandes configurations et leurs évolutions en cours.

Une journée publique de l’ASES sera organisée pour restituer les résultats de cette enquête (2013).

Ces derniers pourront également être diffusés sous forme d’articles scientifiques « classiques » comme

sous d’autres formats (article de presse, matériel analysé transférable à des organisations « alliées », etc…).

La première partie de l’enquête est consacrée au volet « comptes et budgets universitaires » ; la seconde

(à l’automne 2013) aux conditions de travail (passation d’un questionnaire, entretiens,

analyse documentaire).

Dans un premier temps, nous lançons donc un appel à informations, analyses, documentation,

témoignages concernant le volet « comptes & budgets » des universités. Il s’adresse d’une part à

ceux-celles qui, par leur position d’élu-e-s au sein des conseils centraux des universités, ont accès à

une vision générale des grandes transformations en cours. Il s’adresse également aux collègues (quel

que soit leur statut d’emploi) dont le point de vue est plus localisé (à l‘échelle d’un département,

d’un diplôme, d’un comité d’hygiène et de sécurité, etc.). Nous souhaiterions élargir cet appel à

témoignage aux personnels administratifs qui, par leur position, ont accès à d’autres aspects de la réalité

des restructurations en cours. Merci de nous indiquer des contacts ou de faire suivre sans modération.

Tout-e-s ceux et celles qui se sentent concerné-e-s peuvent nous envoyer informations,

documentations, acceptation d’interviews à cette adresse mail : enquete.ases@gmail.com (celle-ci

est utilisée par celles et ceux d’entre nous en charge directement de cette enquête*) ; n’hésitez pas non

plus à nous transmettre des contacts, nous signaler les blogs consacrés à ces questions, et enfin nous

faire parvenir les documents de tous types (tracts, motions, réflexions locales ou nationales,

analyses syndicales ou scientifiques, etc.).

Fanny Jedlicki (secrétaire de l’ASES)

*Vérène Chevalier, Fanny Darbus, Sandrine Garcia, Odile Henry, Fanny Jedlicki, Natalia La Valle,

Christian Papinot, Nicolas Sembel, Charles Soulié, Maryse Tripier, Laurent Willemez (ce groupe est

ouvert à tous ceux et celles qui souhaitent s’investir dans l’enquête).

Pour infos :

L’ANCMSP lance également un appel à informations sur les gels de postes et suppression

d’heures d’enseignement. « Pour 1000 postes t’as plus rien ». Nous publions dans un autre billet sur

notre site, le dit appel.

Pour voir en ligne l’appel à témoignages (c’était la première phase de l’enquête) c’est ici